การดูแลเด็ก อัตราส่วนของคำพูดเชิงบวก ที่ให้กำลังใจที่คุณพูดกับลูกๆของคุณ กับความไม่พอใจ คำสั่ง คำติเตียน คำเตือน และคำพูดที่บั่นทอนกำลังใจเป็นเท่าใด บ่อยครั้งที่สัดส่วนของค่าลบนั้นยิ่งใหญ่กว่ามาก เด็กจำนวนมากอ้างว่า การปฏิเสธทุกวันเป็นพื้นฐานของการสื่อสารกับพ่อแม่ การศึกษาทางสังคม เกี่ยวกับการสื่อสารภายในครอบครัว ได้ยืนยันหลายครั้งถึงข้อเท็จจริงที่ว่า เราใช้เวลาพูดคุยกับลูกๆ
ในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาน้อยมาก โดยเฉลี่ยน้อยกว่า 20 นาทีต่อวัน และเมื่อเราพูดคุยกับพวกเขา เด็กส่วนใหญ่บ่อยครั้งที่พวกเขาได้ยินจากเรา เพียงการเรียกร้อง คำสั่ง หรือขอความช่วยเหลือ เมื่อเด็กโตขึ้น สัดส่วนของข้อความเชิงลบของผู้ปกครอง เมื่อเทียบกับข้อความเชิงบวกจะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ถึงจุดสูงสุดในวัยรุ่นตอนกลาง และสูงอายุ ดูเหมือนเราจะเลิกคุยกับลูกๆไปเลย และเมื่อเราทำแบบนั้น
คำพูดของเราแทบไม่ช่วยส่งเสริมความนับถือตนเองให้พวกเขามากนัก เด็กๆมักจะบ่นว่า เพื่อให้ฉันได้ยินบางอย่างเกี่ยวกับตัวเองจากปากพ่อแม่ ฉันต้องเสียบางอย่างไป อย่างไรก็ตาม เราสามารถแก้ไขปฏิสัมพันธ์ที่เยือกเย็นนี้ได้โดยการเปลี่ยนวิธี และเนื้อหาของการสนทนาประจำวันกับเด็กๆ สิ่งสำคัญคือเราต้องเปลี่ยนจากการย้ำเตือนไม่รู้จบ บ่นและตำหนิเด็กที่ทำผิด
และคร่ำครวญว่าพวกเขาทำให้เราผิดหวังตลอดเวลา มาเป็นการเตือนสติ และแสดงให้เห็นว่า เรารักพวกเขามากแค่ไหนเราสนับสนุน และชื่นชม นี่ไม่ได้หมายความว่าเราควรประจบลูกๆของเรา เพราะพวกเขาจะเปิดโปงเราทันที เพราะพวกเขารู้สึกถึงความเท็จ นี่ไม่ได้หมายความว่าเราไม่ควรบอกเด็กว่าพวกเขาผิด ซึ่งหมายความว่าเราต้องไม่ปล่อยให้พวกเขาคิดและรู้สึกว่าพวกเขามองไม่เห็นและมองไม่เห็นจนกว่าพวกเขาจะทำผิดพลาดหรือทำให้เราผิดหวัง
เราต้องพูดคุยกับเด็กจริงๆ สื่อสารกับพวกเขาอย่างมีประสิทธิภาพ แสดงความสนใจอย่างแท้จริงในปัญหาของพวกเขา และแบ่งปันประสบการณ์ และความเข้าใจในสถานการณ์ต่างๆ และชีวิตโดยทั่วไปกับพวกเขา แน่นอนว่าต้องตะโกนคำสั่งให้ทำความสะอาดห้องของคุณหรือประกาศถอยก็ใช้เวลาไม่นาน อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องแจกแจงการแสดงความเมตตา
และความเอาใจใส่ที่ลูกสาว ของคุณแสดงต่อคุณยายที่ป่วยของเธอ เพื่อให้ลูกชายของคุณรู้ว่า คุณให้ความสนใจเป็นพิเศษ และรู้สึกขอบคุณเขามาก ที่สละเวลาหลังเลิกเรียน เพื่อสอนน้องชายคนเล็กของเขาให้เล่นฟุตบอล การเน้นในเชิงบวก แง่บวกของเด็ก ควรเป็นแกนหลักในการสื่อสารกับลูกๆของคุณ ซึ่งเป็นเป้าหมายหลัก ในการพูดคุยกับพวกเขา การแสดงความรัก
และการสนับสนุนแก่บุตรหลานของคุณทุกวัน ควรกลายเป็นนิสัยสำหรับผู้ปกครองทุกคน พยายามทำอย่างนี้ทุกวัน วิธีพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก บทความนี้นำเสนอคำแนะนำ การดูแลเด็ก สำหรับผู้ปกครอง ซึ่งในแวบแรกอาจดูขัดแย้ง แต่พวกเขาช่วยเปิดเผยความสามารถ ในการสร้างสรรค์ของเด็ก ศักยภาพในการสร้างสรรค์ของเขา ในรูปแบบที่บริสุทธิ์ที่สุด กฎเหล็ก 11 ข้อ มีดังนี้
ใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นกิจกรรมที่เน้นกระบวนการเสมอ เช่น สิ่งสำคัญคือกระบวนการ อย่าขอให้เด็กวาดเหมือนจริง อย่าบอกเด็กว่าต้องวาดอะไร และอย่ายกตัวอย่างให้พวกเขาลอกเลียนแบบ อย่าแก้ไขภาพวาดของเด็กด้วยตัวเองและอย่าขอให้เขาแก้ไข ห้ามให้คะแนน วิจารณ์ หรือยกย่องภาพวาดของเด็ก อย่าถามเด็กว่ามีอะไรอยู่ในภาพวาดของพวกเขาหรือทำไมพวกเขาถึงวาดภาพนั้น
แสดงความเอาใจใส่ ความเคารพ และความสนใจในทุกสิ่งที่ลูกของคุณสร้างขึ้น สังเกตกระบวนการสร้างสรรค์ของเด็กอย่างเข้าใจ พวกเขาควรรู้สึกสนใจตัวเอง และความสนใจของคุณ อย่าเปรียบเทียบผลงานของเด็ก ไม่ส่งเสริมการแข่งขัน เมื่อเด็กขอความช่วยเหลือเกี่ยวกับการวาดภาพ อย่าแสดง วิธีการ ให้พวกเขาดู ช่วยให้พวกเขาตระหนักว่าพวกเขาสามารถสร้างสิ่งที่พวกเขาต้องการ
อย่างไรก็ได้ที่พวกเขาต้องการ ชื่นชมเด็กในสิ่งที่เขาเป็นไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาทำ คำแนะนำ 21 ข้อ อย่าให้งานสร้างสรรค์แก่เด็ก เช่น งานที่จะจำกัดพวกเขาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ห้ามใช้คำที่ตัดสินภาพวาดของเด็ก เช่น ดี ไม่ดี สวย แย่ สำเร็จ ล้มเหลว ดีขึ้นหรือแย่ลง ปฏิบัติต่อการวาดภาพของเด็กทุกคนในลักษณะเดียวกัน อย่าแสดงความชอบของคุณ อย่าปล่อยให้เด็กทำลายภาพวาดของพวกเขา
หากสิ่งนี้เกิดขึ้น ให้ปรึกษากับบุตรหลานของคุณว่าชิ้นส่วนที่ถูกทำลายสามารถกู้คืนได้หรือไม่ สอนให้ลูกอย่าหยุดวาดจนกว่าจะวาดเสร็จจริงๆ เมื่อเด็กวาดภาพเสร็จแล้ว ให้เชิญเขาเซ็นชื่อโดยวิธีใด ที่ไหน สีใดก็ได้ อย่าพยายามป้องกันหรือตอบสนองในทางลบต่อภาพที่มืดหรือรุนแรง พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการแสดงออกของเด็ก ตั้งใจฟังเมื่อเด็กๆบอกคุณเกี่ยวกับภาพวาดของพวกเขาโดยธรรมชาติ
อย่าให้ความเห็นของคุณ กำจัดหนังสือพร้อมคำแนะนำ และคู่มือ แจกกระดาษขาว ไม่ใช่กระดาษสี ให้เด็กใช้วัสดุคุณภาพสูง พู่กัน สี และกระดาษที่มีคุณภาพ เสนอชุดวาดรูปอย่างง่าย อย่าเสนอวัสดุต่างๆ ในทันที ดินสอสี ดินสอสี ปากกา ฯลฯ ที่จะทำให้เด็กเสียสมาธิ และสับสนได้ หากคุณเป็นครู ให้เก็บภาพวาดไว้ในสตูดิโอจนกว่าจะเสร็จเพื่อหลีกเลี่ยงการแสดงความคิดเห็นที่บ้าน
เมื่อวาดภาพเสร็จแล้ว ให้จัดประชุมกับผู้ปกครองเพื่อหารือเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก อย่าแขวนรูปภาพบนผนัง และตู้เย็น หรือที่อื่นๆที่มองเห็น ห้ามส่งภาพวาดเด็กเข้าประกวด อย่าวาดกับเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาทำซ้ำตามคุณหรือเปรียบเทียบภาพวาด ใส่วันที่ และชื่อเด็กที่ด้านหลังของแต่ละภาพวาด จัดเก็บรูปภาพอย่างระมัดระวังในโฟลเดอร์ที่มีชื่อเด็กเขียนอยู่
แสดงให้ลูกๆของคุณเห็นว่าคุณกำลังให้ความสนใจกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น การผูกผ้ากันเปื้อนหรือเชือกผูกรองเท้า หากมือของพวกเขาเปื้อนสี จัดเก้าอี้หรือบันไดขั้นบันได หรือติดกระดาษพร้อมที่หนีบ ห้ามเด็กแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพวาดของกันและกัน เพื่อรักษาความปลอดภัยของห้อง หากพวกเขาแสดงความคิดเห็น ให้เตือนพวกเขาว่าภาพวาดเป็นภาพสะท้อนของโลกภายในซึ่งไม่มีใครมีสิทธิ์ก้าวก่าย
ห้ามนำเด็กไปตรวจสุขภาพเพราะคุณกังวลเกี่ยวกับภาพในภาพวาดของเขา มองหาสาเหตุอื่นๆ หากคุณคิดว่าจำเป็นต้องได้รับการรักษาจริงๆ ข้อยกเว้น ผู้ปกครองควรทราบว่าบางครั้งมีข้อยกเว้นสำหรับคำแนะนำบางอย่าง และควรได้รับคำแนะนำจากสัญชาตญาณของพวกเขา เมื่อเด็กเข้าใจหลักการพื้นฐานของกระบวนการสร้างสรรค์แล้ว คุณต้องสอนเขาจากใจ ไม่ใช่ด้วยกฎเกณฑ์ตายตัว
บทความที่น่าสนใจ : การเลี้ยงสุนัข ศึกษาและอธิบายเรื่องสุขภาพช่องปากสุนัขและการป้องกัน
