เลี้ยงเด็ก ของเราเอาแต่ใจเกินไปหรือเปล่า เราควรปล่อยให้พวกเขาล้มเหลวอย่างน้อยหนึ่งครั้ง เพื่อให้พวกเขาพัฒนาความแข็งแกร่ง หรือพวกเขาแค่ต้องการความอุตสาหะมากกว่านี้ คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ไม่ชัดเจน เพราะมนุษย์เราก็ไม่ใช่สิ่งมีชีวิตธรรมดาเช่นกัน ความกลัวความล้มเหลวเกี่ยวข้องโดยตรงกับการเห็นคุณค่าในตนเองของบุคคล เช่นเดียวกับความเชื่อมั่นในคุณค่าของตนเองในฐานะบุคคล
นักวิทยาศาสตร์พบว่าเด็กๆ ใช้เล่ห์กลทางจิตวิทยาที่เหลือเชื่อ เพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลวและสูญเสียความรู้สึกมีคุณค่าในตนเอง ซึ่งอย่างที่เราทราบกันดีว่า สามารถนำไปสู่ผลเสียในระยะยาวได้ โชคดีที่มีงานวิจัยที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีช่วยให้เด็กๆ รับมือกับความรู้สึกล้มเหลว และช่วยให้พวกเขาบรรลุศักยภาพที่แท้จริง
การวิจัยพบว่าเพื่อปกป้องความภาคภูมิใจในตนเอง ผู้คนโน้มน้าวตนเอง และผู้อื่นว่าตนมีความสามารถ ดังนั้นความสามารถในการบรรลุความสำเร็จ และคุณภาพของการปฏิบัติงานที่จำเป็นสำหรับความสามารถนี้ จึงมีความสำคัญต่อการรักษาความภาคภูมิใจในตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขัน เช่น ที่โรงเรียนและในที่ทำงาน กล่าวโดยสรุป ความล้มเหลวในการทำบางสิ่งหมายความว่า บุคคลนั้นไร้ความสามารถ และไม่คู่ควรแก่การยกย่องอย่างสูง
หากบุคคลไม่เชื่อว่า เขาสามารถประสบความสำเร็จได้ หรือหากความล้มเหลวอย่างต่อเนื่องทำลายศรัทธาในตัวเขา บุคคลนี้เริ่มฝึกฝน หรือหาข้อแก้ตัวโดยรู้ตัวหรือไม่รู้ตัว เพื่อรักษาความนับถือตนเอง ในสายตาของเขาเอง และในสายตาของผู้อื่น ยิ่งความพยายามในการลงทุนที่เข้มข้นมากขึ้น ซึ่งนำไปสู่ความล้มเหลว กลไกในการแก้ตัวหรือการป้องกันก็ยิ่งมีความสำคัญมากขึ้นเท่านั้น
เด็กที่มุ่งสู่ความสำเร็จคือเด็กที่รักการเรียนรู้ เพื่อประโยชน์ของการเรียนรู้ และมองว่าความล้มเหลว เป็นวิธีการพัฒนาทักษะของพวกเขา แทนที่จะสูญเสียคุณค่าในตัวเองในฐานะบุคคล ผู้ปกครองของเด็กเหล่านี้ มักจะยกย่องพวกเขาสำหรับความสำเร็จและไม่ค่อยตำหนิพวกเขา สำหรับความล้มเหลว เด็กที่ประสบความสำเร็จมากเกินไปพวกเขาหลีกเลี่ยงความล้มเหลว
ด้วยการบรรลุความสำเร็จ แต่เพื่อสิ่งนี้พวกเขาต้องใช้ความพยายามอย่างมากอย่างแท้จริง และมีแรงจูงใจจากความกลัวที่ว่า แม้แต่ความล้มเหลวเพียงครั้งเดียวจะยืนยันความกลัวที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของพวกเขาว่า พวกเขาไม่สมบูรณ์แบบ เนื่องจากพวกเขากลัวความล้มเหลวเป็นอย่างมาก และความสงสัยเกี่ยวกับความสามารถของตนเองมีมาก
เด็กๆ เหล่านี้ประกาศในทุกโอกาสว่า พวกเขาจะไม่สามารถทุ่มเทเวลาให้กับการเรียนเพื่อการสอบ ที่กำลังจะมาถึงได้ จากนั้นจึงใช้เวลาทั้งคืนในการเรียน หากพวกเขาได้เอแสดงว่า แสดงให้ทุกคนเห็นว่า พวกเขามีความสามารถพิเศษ เพราะความสามารถทำให้พวกเขาไม่ต้องพยายามอะไรเลย เด็กที่หลีกเลี่ยงความล้มเหลวเด็กเหล่านี้ไม่คาดหวังที่จะประสบความสำเร็จ
พวกเขาแค่พยายามหลีกเลี่ยงความล้มเหลว พวกเขาเชื่อว่า หากพวกเขาใช้ความพยายามอย่างมาก แต่ล้มเหลวสิ่งนี้จะบ่งบอกถึงความสามารถที่ต่ำของพวกเขาและดังนั้นจึงมีค่าต่ำ แต่ถ้าพวกเขาไม่พยายามและล้มเหลว มันจะไม่สะท้อนความสามารถในทางลบ และคุณค่าของพวกเขาก็จะไม่ลดลง เพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลว
ซึ่งอาจเกิดจากการขาดความสามารถ พวกเขาใช้อุบายต่างๆ เช่น การแก้ตัว ผัดวันประกันพรุ่ง ปฏิเสธที่จะเข้าร่วม และเลือกงานที่แทบเป็นไปไม่ได้ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้อาจทำให้พวกเขาเสียเปรียบ เมื่อเผชิญหน้ากับครูผู้สอนที่ให้รางวัล และเห็นคุณค่าของความพยายามและลงโทษหากขาด สถานการณ์ของนักเรียนเหล่านี้สิ้นหวัง พวกเขาต้องลองผิดลองถูกหรือได้รับการลงโทษ
เด็กที่ยอมจำนนต่อความล้มเหลวเด็กเหล่านี้สร้างแรงจูงใจได้ยากที่สุด เพราะพวกเขายอมรับความล้มเหลว พวกเขาเชื่อว่า ความล้มเหลวอย่างต่อเนื่องของพวกเขาเกิดจากการขาดความสามารถ ดังนั้นพวกเขาจึงละทิ้งความพยายามที่จะประสบความสำเร็จ เด็กเหล่านี้ถือว่าความสำเร็จใดๆ ที่พวกเขามีมาจากสถานการณ์ที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของพวกเขา เช่น งานง่ายๆที่ครูมอบให้กับนักเรียนทั้งชั้น
อีกสองประเด็น ทั้งเด็กที่หลีกเลี่ยงความล้มเหลว และผู้ที่ยอมรับความล้มเหลวจะเน้นไปที่กิจกรรมที่ไม่ใช่ด้านวิชาการที่พวกเขาสามารถทำได้ดี เช่น กีฬาหรือศิลปะหรืออาจมีพฤติกรรมเสี่ยง และพ่อแม่ของเด็กที่มีแรงจูงใจจากความกลัวความล้มเหลว มักจะไม่ค่อยชมเชยลูกที่ประสบความสำเร็จ แต่มักจะลงโทษพวกเขาที่ล้มเหลว สิ่งนี้ทำให้เด็กเชื่อว่าความรักของพ่อแม่เกิดจากการประสบความสำเร็จทางการศึกษา
การเข้าใจกระบวนการที่ซับซ้อน เช่น ความกลัวที่จะล้มเหลวทำให้การ เลี้ยงเด็ก บางคน ประสบความสำเร็จในการเรียน ในขณะที่คนอื่นๆ ล้มเลิกความพยายามที่จะประสบความสำเร็จ ในเวลาเดียวกัน เห็นได้ชัดว่าในสถานการณ์ที่ยากลำบาก การพูดว่า ขอให้สนุกกับการทำธุรกิจนั้นไร้ประโยชน์อย่างยิ่ง
แล้วพ่อแม่จะทำอย่างไรเพื่อช่วยให้ลูกๆ มุ่งสู่ความสำเร็จมากกว่ามุ่งสู่ความล้มเหลว ไม่มีคำตอบง่ายๆ สำหรับคำถามนี้ และเคล็ดลับจากการวิจัยด้านล่างทั้งหมด ก็ใช่ว่าจะใช้ได้กับเด็กทุกคน เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพ่อแม่ที่จะต้องรู้จักลูกของตนและสามารถระบุได้อย่างชัดเจน เมื่อเขาเริ่มแสดงพฤติกรรมที่เน้นความล้มเหลว
เน้นความพยายามไม่ใช่ความสามารถ ต้องขอบคุณการวิจัยเกี่ยวกับการคิดประเภทต่างๆ ผู้ปกครองจึงเริ่มให้ความสำคัญกับความพยายามของเด็ก มากกว่าความสามารถที่มีมาแต่กำเนิด สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือ ความพยายามไม่ควรให้คุณค่ากับพ่อแม่เท่านั้น แต่ให้คุณค่ากับครูตั้งแต่มัธยมจนถึงมหาวิทยาลัยด้วย เนื่องจากการศึกษาแสดงให้เห็นว่า ยิ่งเด็กโต พวกเขาเริ่มเห็นคุณค่าของความสามารถมากขึ้น ไม่ใช่ผลลัพธ์
วิธีหนึ่งในการส่งเสริมความพยายามคือ การให้ข้อเสนอแนะพิเศษแก่เด็ก ซึ่งเป็นสิ่งที่รับรู้ และชื่นชมในความพยายามของพวกเขา การวิจัยพบว่าเด็กที่ได้รับข้อเสนอแนะในเชิงบวก ไม่เพียงแต่มีแรงจูงใจมากขึ้นที่จะประสบความสำเร็จเท่านั้น แต่ยังเชื่อว่าพวกเขาสามารถประสบความสำเร็จได้ด้วย
อย่างไรก็ตาม ต้องระมัดระวังที่จะไม่บอกเด็กๆ ว่า พวกเขาควรพยายามให้มากขึ้นเมื่อล้มเหลว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากพวกเขาใช้ความพยายามอย่างมาก เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จ มิฉะนั้น พวกเขาอาจเริ่มสงสัยในความสามารถของตนเอง และหลีกเลี่ยง หรือยอมรับความล้มเหลว ช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะปฏิบัติต่อตนเองด้วยความเห็นอกเห็นใจเมื่อพวกเขาล้มเหลว
นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่า พื้นฐานของความกลัวความล้มเหลวคือการต่อสู้ระหว่างความนับถือตนเองที่เพียงพอ และความสามารถในการมองเห็นตัวเองอย่างที่เราเป็น นี่คือจุดที่ความเห็นอกเห็นใจตนเองจะเป็นประโยชน์ เพื่อให้ความเห็นอกเห็นใจตนเองเกิดผล ก่อนอื่นเราต้องตระหนักว่าคุณค่าที่แท้จริงของเรา
นั้นอยู่ที่ประสบการณ์ดั้งเดิมของการคิด ความรู้สึกและการรับรู้ของเขา กล่าวอีกนัยหนึ่ง แทนที่จะให้คุณค่ากับสิ่งต่างๆ เช่นความสำเร็จด้านการเรียนหรือรูปลักษณ์ เราควรให้คุณค่าตนเองเพียงเพราะเป็นมนุษย์ และเข้าใจว่าความล้มเหลวเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ของมนุษย์ สิ่งนี้ทำให้เราแสดงความเห็นอกเห็นใจตนเองได้ง่ายขึ้นเมื่อเราล้มเหลว
แทนที่จะตีตัวเองว่าไม่สมบูรณ์แบบในบางอย่าง เช่น นักวิชาการ เช่นเดียวกับเด็กที่ประสบความสำเร็จมากเกินไป เราสามารถฝึกฝนการพูดกับตัวเองอย่างมีเมตตาและเห็นอกเห็นใจได้ มันจะง่ายขึ้นสำหรับเรา ในการดูสิ่งที่ทำให้เกิดความล้มเหลวตามความเป็นจริง และสบายใจมากขึ้น ที่จะคิดถึงสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อปรับปรุงผลลัพธ์ในครั้งต่อไป
บทความที่น่าสนใจ : เด็กเล็ก จากการศึกษาและอธิบายวิธีช่วยเด็กที่มีลักษณะบุคลิกภาพขี้อาย
